北农计信学院：为智慧农业“后备军”和校园“创客”提供创新实践平台

物联网时代的农业会是什么样子？没有时间照看宠物如何随时随地查看宠物的状态？在校生如何拥有更多更有效的“创业模拟”？我校计算机与信息工程学院带领学生在步步实践，探寻答案。

智慧农业的发展离不开科技创新和人才支撑。“互联网+”带动下的现代农业生产方式变革，迫切需要一大批创新型人才。近年来，计算机与信息工程学院紧贴现代农业发展的复合型、应用型和创新型人才需求，以培养既懂计算机信息技术，又懂农业的抢手人才为目标，深化产教融合、校企合作，通过联合实验室、智能农业实验温室、创新创业实训中心等支撑平台，为学生提供有力的创新实践支持和丰富的锻炼机会。

为智慧农业“后备军”搭建创新实践平台

走进计算机与信息工程学院的智能农业实验温室，仿佛走进了一个小型的农业科技博览会。智能农业实验温室有智能种养殖、智能温室控制、水肥一体化等多个项目，可实现农田、畜牧养殖、水产养殖生产的智能化。向学生展示物联网智慧农业信息、“互联网+”现代农业新模式，并组织学生开展物联网技术在农业领域的科研训练、复杂综合实验设计等，全面服务于教学和创新实训。“植物本体传感器”、“谷物测产系统”、“温室数据采集智能控制设备”、“智能农业信息采集终端”、“智能鸡舍”、“智能宠物笼”,这里的一切都刻着智慧农业的烙印。

“智能农业信息采集终端”是针对市面上现有的较为常见且通用的传感器（如：电流型、电压型、光电型等）进行适配，使其做到一个采集终端能够自动适配常见的传感器，使用户在实际生产过程中不需要考虑传感器之间的区别，只需要选择适用于生产目的的传感器即可。该设备实现了市面上暂未出现的“即插即拔”功能，屏蔽掉传感器底层的区别，减少了使用者的使用难度。 

“植物本体传感器”主要用于在温室大棚中采集温度、湿度、植物蒸腾量和蒸腾速率，实现温室大棚的信息化数据采集。在项目研发过程中，研究生吴晨楠说面临最大的问题是工业设计和测试环境问题：比如叶室密封不严、温湿度传感器测量不准等。有了智能农业实验温室这一平台，他的很多想法得以实现，加上相关老师的指导，问题很快顺利解决。

“智能宠物笼”是研究生蔡国健针对热爱宠物而没有时间照顾的人群，自主设计开发的一套较为完善的智能宠物看管系统设备，可以通过APP对在家无人看管的宠物进行远程智能看管。包括开关宠物箱、投喂食物、录制语音和视频、实时监控、监控信息记录等功能。宠物主人可以通过APP远程控制宠物箱开关，当宠物进入宠物箱后可以远程监控宠物在宠物箱里的活动并投喂食物，还可以通过APP和宠物视频进行交互活动。这套设备不仅可以解决宠物独自在家时对房屋可能造成损坏的问题，也解决宠物无人照料陪伴的问题。

为校园“创客”提供创新创业的肥沃土壤

计算机与信息工程学院创新创业实训中心以学生专业技能的实训、实习为基础，以创意、创新和创业教育为重点，为校园创客提供了肥沃土壤。

计算机与信息工程学院15名同学结合本科生科研训练项目和学科竞赛团队建起了创客工作室。工作室为学生提供３Ｄ打印机、卡片式电脑和智能芯片在内的各种软硬件资源，让拥有创新想法的学生，通过硬件创造、软件开发等手段，充分感受创新想法变为现实的喜悦。连续两年在“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛”荣获二等奖的本科生胡建芃同学和曾在赛佰特杯全国大学生物联网创新应用设计大赛荣获三等奖的杨玉洲同学，均是创客工作室的发起人。他们分别组建团队开发的 “智能农业数据采集车”项目和 “农业物联网无线互馈式环境监控管理系统”项目，都是借助创客工作室，共享资源和知识的基础上完成的。在农业数据采集项目团队提供可靠的数据基础之上，另一个团队研究利用智能算法对土壤水散失进行预测，对土壤含水量进行预测，从中感受创新、创造的魅力。

通过创新创业实训中心，学院将创新创业教育融入专业实习，使专业实习由单纯的专业技能训练转变为创新创业教育实践，提升学生就创业能力。

计算机与信息工程学院大四学生孙利蒙和另外3名同学在实训中组成了摄影服务创业模拟团队。孙利蒙平时是个摄影爱好者，借助创新创业实训契机，开展头脑风暴，大胆模拟摄影公司运营。通过企业注册、市场方案、销售产品，成员分工等仿真演练，加上创业导师的指导，提高了多项就创业技能。2017年12月，三家高科技公司就已同时向孙利蒙同学发出了录用通知。“这都得益于学院创新创业实训平台对学生就创业关键点能力的训练，让我们有机会深入体验企业的真实运营和管理，对我们就创业是重要的经验储备。”孙利蒙说。

周锫弘同学通过创新实践训练，自行设计开发了一款“BN music” 音乐播放器APP。较目前手机常用的播放器增加了在线搜索和排行榜等功能。周锫弘同学说，“通过创新实践项目，不仅让我学会了一项专业技能，同时锻炼了自己创意设计和产品创新能力”。

文/吴宇伦

排版/张伟